简程琳,李彬湖南株洲市醴陵四中

精准定标

教师教学需要熟悉所教的知识点,以及学生对各个知识点的掌握水平,如果人工统计就会异常复杂,也不能直观呈现给学生,而风向标智能精准教学系统恰好帮我们解决了这些的苦恼。

① 利用系统中本校往届同年级学生的对应知识点掌握情况数据进行参考,确定相关知识点及目标。

② 利用近三年高考中对应知识点考查情况及分值数据,确定相关知识点及目标。

③ 利用系统 “考点统计”数据、“班级考点统计”数据等,确定试卷讲评的主要内容及目标。

④ 利用系统数据确定试卷讲评需要特别关注的学生。

⑤ 利用“阶段错题再练”等数据,确定“期中复习课”、“期末复习课”、“高三一轮复习课”、“高三二轮复习课”的复习目标。

⑥ 利用“考点统计”、“班级考点统计”、“错题再练”数据等,确定习题课目标。

胡耀吾长沙县第三中学

精准诊断

不同年级、不同学情、不同时间、不同老师对于命制一套优质试卷的要求是不尽相同。传统的人工命卷已经不能满足教师对高效精准科学的命卷要求,大数据智能命卷的优势逐渐突显!传统的命卷一般是老师自己从参考书上、网上、教材上绞尽脑汁地寻找需要的题型,然后用电脑编辑或者复制粘贴,完成一套试卷的命制。有些老师时间来不及,甚至有可能随意下载一套试卷直接用。这样的试卷要么耗时耗力、要么不适合学生的学情,达不到想要的检测效果。

风向标智能精准教学系统的题库十分强大,其题量多,题型全,操作简单易学,非常适合我们的教学。

① 利用系统:“题型”、“难度”、“题类”、“来源”、“题型方法”等相关功能,命制高质量试卷。

② 利用系统(用电脑或手机)批改试卷并保留批改痕迹。

沈华娟江西省湖口中学

精准决策

决策不精准,考核欠公平,教研实效差,风向标智能精准教学系统帮忙解困扰。

① 学校领导(校长、主任、学科组长等)利用相关数据制定教学管理制度或应对策略。

② 学科组利用“考点统计”数据、“平均分表” “阶段错题再练”数据等,进行精准教研活动。

付艳湖南省长沙县第一中学

精准授课

课堂教学是遗憾的艺术,精准授课是课堂高效的要素,现代教育技术是有效教学的好帮手。

① 利用《教学宝》和《提分宝》提供的数据分析以及推送变式训练等系统功能进行新授课、讲评课、复习课、习题课课堂教学。

② 利用系统提供的数据分析、相关资源等对优秀学生进行培优教学。

周丽群江西省丰城市丰城九中高三数学组

精准学习

学生学习,课前、课中、课后,风向标智能精准教学系统提供精准又个性化学习的解决方案。

① 利用系统提供的数据分析、变式训练对学生进行有针对性的个性化辅导。

② 利用系统提供的数据分析、“错题再练”、“阶段错题再练”等对学生薄弱知识点进行巩固、对错题进行纠正。

③ 在教学过程中,落实学生《错题本》和《提分宝》。

④ 学生在学习过程中,利用《错题本》或《提分宝》进行个性化学习。

韩继芳山东博兴一中

精准评价

利用数据,对学生建立档案,建立其专属学习图谱与知识图谱,便于后期给予针对性的评价与解决方案;建立班级、年级档案,为下届学生提供经验参考;建立学校档案,进行精准评价服务。